□本報(bào)記者李衛(wèi)衛(wèi)
    編者按： 《落實(shí)物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃，加快物流人才的工作計(jì)劃》已由教育部下發(fā)，而相關(guān)的參與部門也已經(jīng)開始按照具體的分工進(jìn)行貫徹落實(shí)。作為落實(shí) 《工作計(jì)劃》的具體交辦單位，教育部和中國物流與采購聯(lián)合會(huì)都承擔(dān)了其中的一部分任務(wù)。其中，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)的具體工作由下屬的培訓(xùn)部負(fù)責(zé)，而教育部的工作則大部分落到了教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。
    近日，本報(bào)就如何落實(shí)、保障 《工作計(jì)劃》等相關(guān)問題，對(duì)中國物流與采購聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)部和教育部高等學(xué)校物流類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪。他們對(duì)各自在落實(shí) 《工作計(jì)劃》中所承擔(dān)的任務(wù)進(jìn)行了說明，并詳細(xì)闡述了下一步的工作要點(diǎn)。
    “說到底，不管是 《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》中的 ‘十項(xiàng)任務(wù)’還是‘九大工程’，在今后的貫徹落實(shí)中，最關(guān)鍵的還是 ‘人’的問題。如果沒有具備現(xiàn)代物流理念，掌握現(xiàn)在物流知識(shí)的人才作為支持，物流業(yè)未來的發(fā)展肯定會(huì)存在一些問題。”作為中國物流與采購聯(lián)合會(huì)分管物流人才培養(yǎng)工作的副會(huì)長，提起有關(guān)人才的話題，任豪祥似乎有很多話要說。
    在物流教育領(lǐng)域工作多年的他，幾乎見證了新世紀(jì)以來我國物流教育發(fā)展的每一個(gè)足跡。正因?yàn)槿绱耍�他�?duì)于 《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》的頒布，為國內(nèi)物流人才培養(yǎng)帶來的難得的發(fā)展契機(jī)，也有著更為深切的體會(huì)。
    “《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》將物流人才培養(yǎng)作為九大保障性措施，足見國家對(duì)物流人才的重視程度之高。此次教育部下發(fā) 《工作計(jì)劃》正是要將這種重視盡快地落到實(shí)處。在今后的一段時(shí)間內(nèi)，如何貫徹落實(shí) 《工作計(jì)劃》也將成為物流教育領(lǐng)域內(nèi)的工作重點(diǎn)。”任豪祥告訴記者。
    根據(jù) 《工作計(jì)劃》中的部署，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)在落實(shí)物流人才培養(yǎng)工作的過程中，將同國家人力資源和社會(huì)保障部一起，負(fù)責(zé)物流從業(yè)人員的培訓(xùn)和職業(yè)資質(zhì)的認(rèn)證。在具體的分工中，它所承擔(dān)的任務(wù)主要包括規(guī)范清理物流職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證、推進(jìn)物流師職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證、配合各類學(xué)校開展實(shí)踐創(chuàng)新型物流人才培養(yǎng)、培養(yǎng)一批戰(zhàn)略管理層面的高端物流人才、建立全國遠(yuǎn)程物流職業(yè)教育中心、發(fā)展產(chǎn)學(xué)研基地、開展軍地物流人才培養(yǎng)等八個(gè)方面的內(nèi)容。
    “這份 《工作計(jì)劃》將作為聯(lián)合會(huì)下一步工作的行動(dòng)指南。而且，它并不單純是指導(dǎo)性的。我們每一年的工作進(jìn)度，都有一些明確的考核指標(biāo)加以衡量。國家發(fā)改委會(huì)在檢查落實(shí)情況之后，將會(huì)為我們的完成情況進(jìn)行打分。這就要求我們，對(duì)于每一項(xiàng)任務(wù)都必須狠抓落實(shí)。”任豪祥強(qiáng)調(diào)說。
○●遏制證書滿天飛
    為了滿足社會(huì)對(duì)物流人才的需求，近幾年來各種物流培訓(xùn)和資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。作為物流學(xué)歷教育的重要補(bǔ)充以及提升在職人員素質(zhì)的一種手段，它們起到了一定的積極作用。但是，由于國家對(duì)認(rèn)證體系沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，再加上相關(guān)的監(jiān)管失控，致使國內(nèi)物流培訓(xùn)市場出現(xiàn)證書滿天飛的狀況。
    據(jù)了解，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)之前曾做過一個(gè)簡單統(tǒng)計(jì)，目前物流領(lǐng)域的各種職業(yè)培訓(xùn)資格證書多達(dá)13種之多。其中，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至與物流毫不相關(guān)，僅僅出于盈利和商業(yè)開發(fā)的目的，推出一些低質(zhì)量的培訓(xùn)認(rèn)證。由于魚龍混雜，導(dǎo)致物流證書的含金量飽受企業(yè)質(zhì)疑，權(quán)威性無法保證。
    為了改變這一現(xiàn)狀，凈化物流培訓(xùn)市場， 《工作計(jì)劃》將規(guī)范清理物流職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證工作作為重要內(nèi)容，并交由人力資源和社會(huì)保障部、中國物流與采購聯(lián)合會(huì)共同負(fù)責(zé)。
    該項(xiàng)措施明確提出，將在物流行業(yè)貫徹 《國務(wù)院辦公廳關(guān)于清理規(guī)范各類職業(yè)資格相關(guān)活動(dòng)的通知》精神。對(duì)于確有必要的職業(yè)資格認(rèn)證，納入國家統(tǒng)一管理，向社會(huì)公布并接受監(jiān)督，其他的一律停止。
    任豪祥表示，作為一個(gè)全國性的行業(yè)協(xié)會(huì)，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)積極支持和配合有關(guān)部門開展該方面的工作。在此之前，他們就已經(jīng)開始有所行動(dòng)。但是，由于這項(xiàng)工作涉及的范圍非常廣，而且國家目前在物流職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面還沒有明確的說法，所以推進(jìn)的速度還稍顯遲緩。所以，他也希望能夠借助《工作計(jì)劃》這柄“尚方寶劍”，遏制物流行業(yè)職業(yè)資格設(shè)置、考試、發(fā)證等活動(dòng)中的混亂現(xiàn)象。
    今后，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)將通過改版教材、更新題庫、完善考培分離的培訓(xùn)考試流程，保證物流培訓(xùn)項(xiàng)目的健康有序開展。他還透露，目前勞動(dòng)部門正在制定相關(guān)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，來為職業(yè)資質(zhì)的清理和規(guī)范工作提供“標(biāo)尺”。
    他還建議，政府在管理職業(yè)資格培訓(xùn)認(rèn)證的時(shí)候，應(yīng)該將其手中現(xiàn)有的一些參與職能剝離出來，交由一些專業(yè)行業(yè)組織來操作，自己則對(duì)這些機(jī)構(gòu)推出的證書進(jìn)行考核和監(jiān)管。不能像現(xiàn)在一樣 “既當(dāng)裁判員又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員”。目前，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)也正在就這一問題，積極向有關(guān)主管部門呼吁。
○●推進(jìn)職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證
    除了進(jìn)行職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的規(guī)范清理，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)也將在修訂完善物流師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)教程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)物流師職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的工作。而按照 《工作計(jì)劃》中設(shè)定的目標(biāo)，2009~2011年，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)要分別完成物流師職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)認(rèn)證6萬人、8萬人和10萬人。
    在任豪祥看來，這樣的目標(biāo)是有依據(jù)的。據(jù)他介紹，近幾年來，每年通過物流師職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的人數(shù)都可以達(dá)到4萬~5萬人。因此，2009年6萬人的目標(biāo)，他們有足夠的信心圓滿完成。
    一方面，為了推動(dòng)學(xué)生順利就業(yè)，目前教育部正在鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候獲取學(xué)歷證書和從業(yè)人員資質(zhì)證書。目前，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)也正在積極會(huì)同教育部推動(dòng)畢業(yè)生“雙證”工作的進(jìn)展速度。這也就意味著，每年將會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入培訓(xùn)認(rèn)證的大軍，可以大大擴(kuò)充國內(nèi)物流職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證的規(guī)模。
    另一方面，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)還將于近期召開相關(guān)的會(huì)議，向各個(gè)省市的物流行業(yè)組織傳達(dá) 《工作計(jì)劃》的精神，動(dòng)員他們積極投身到物流師培訓(xùn)認(rèn)證的體系中來，進(jìn)一步加大各地的培訓(xùn)力度。
○●創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制
    針對(duì)實(shí)踐創(chuàng)新型物流人才的培養(yǎng)，任豪祥表示，這項(xiàng)工作近幾年來一直都是中國物流與采購聯(lián)合會(huì)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。通過與教育部的協(xié)同配合，也開展了很多卓有成效的工作。例如，連續(xù)9年舉辦物流專業(yè)教學(xué)研討會(huì)，組織了七期骨干教師培訓(xùn)，啟動(dòng)了精品課程的建設(shè)和開發(fā)，明確了“十一五”物流專業(yè)教材名錄，開展了大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽，推動(dòng)了國內(nèi)高校與發(fā)達(dá)國家在教育方面的交流和合作，制定了高校物流管理和物流工程兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案……通過這一系列的活動(dòng)，規(guī)范和引導(dǎo)了高校物流專業(yè)的發(fā)展。
    物流專業(yè)是個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過程中培養(yǎng)動(dòng)手能力。對(duì)此，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)不但提倡各個(gè)學(xué)校加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入力度，還鼓勵(lì)更多的院校走出去，設(shè)立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)呼吁企業(yè)主動(dòng)與學(xué)校合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、見習(xí)崗位。通過各種形式的校企合作，一方面，提高了學(xué)生的理論和實(shí)踐能力，增加了他們就業(yè)時(shí)的競爭力；另一方面，也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和院校的共贏。
    而在《工作計(jì)劃》中，對(duì)于物流人才實(shí)踐能力的提升，也提出了具體的要求：2009~2011年，由中國物流與采購聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)，每年在全國范圍內(nèi)建立100個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地，以承擔(dān)各類院校物流教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)。
    任豪祥透露，從2008年開始，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)已經(jīng)明確了兩批產(chǎn)學(xué)研基地。2009年下半年，他們還計(jì)劃將過去確定的產(chǎn)學(xué)研基地以及符合條件的A級(jí)物流企業(yè)發(fā)展成院校的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。與此同時(shí)，還將動(dòng)員各省物流行業(yè)組織推薦當(dāng)?shù)赜幸欢ㄒ?guī)模的物流企業(yè)或者生產(chǎn)企業(yè)，作為院校的產(chǎn)學(xué)研或者實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
    目前我國物流師培訓(xùn)和認(rèn)證多集中在中低層次，無法滿足人才市場對(duì)高端物流人才的需求。為了改變這一現(xiàn)狀，《工作計(jì)劃》中提出，2009~2011年，分別完成300人、600人、900人的物流職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)認(rèn)證，以培養(yǎng)一批戰(zhàn)略管理層面的高端物流人才。
    對(duì)于這一問題，任豪祥指出，職業(yè)經(jīng)理人等物流高端人才的培養(yǎng)，將是中國物流與采購聯(lián)合會(huì)今后要推動(dòng)的重點(diǎn)工作。目前，這項(xiàng)工作主要與物流師職業(yè)資格認(rèn)證結(jié)合在一起。通過對(duì)已取得高級(jí)物流師資質(zhì)的人員進(jìn)行能力測評(píng)的方式，認(rèn)定他們是否符合職業(yè)經(jīng)理人的要求。而今后，中國物流與采購聯(lián)合會(huì)也考慮將物流職業(yè)經(jīng)理人的培訓(xùn)和認(rèn)證從目前的物流師體系中延伸出來，并通過逐漸剝離，使其成為一個(gè)單獨(dú)的評(píng)價(jià)體系。
    至于軍地物流人才培養(yǎng)的工作，任豪祥透露，目前中國物流與采購聯(lián)合會(huì)已經(jīng)和軍隊(duì)達(dá)成了協(xié)議，將對(duì)一些愿意從事物流行業(yè)的現(xiàn)役軍人進(jìn)行現(xiàn)代物流知識(shí)方面的培訓(xùn)，目的是他們?cè)趶?fù)員的時(shí)候更方便就業(yè)。現(xiàn)在，課件等方面的準(zhǔn)備工作已經(jīng)開始，下半年將會(huì)全面展開。
    此外，為了滿足越來越多的物流從業(yè)人員更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的需要，提升在職人員的素質(zhì)， 《工作計(jì)劃》中還提出將爭取中央財(cái)政的支持，建立全國遠(yuǎn)程物流職業(yè)教育中心，來彌補(bǔ)面授資源的緊缺。
    因?yàn)檫h(yuǎn)程教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要在一些省市建設(shè)節(jié)點(diǎn)，這就要求一定得硬件設(shè)施投入。中國物流與采購聯(lián)合會(huì)作為一個(gè)非盈利性組織，目前沒有這樣的資金實(shí)力來實(shí)現(xiàn)這方面的要求。所以，他們呼吁政府能夠在重視物流教育的前提下，盡快將教育中心建立起來。他還透露，下一步，他們將就 《工作計(jì)劃》在貫徹落實(shí)中面臨的一些困難向國家發(fā)改委提交一系列建議。其中，盡快將遠(yuǎn)程教育中心的財(cái)政補(bǔ)貼資金安排到位，也將成為其中的一個(gè)要點(diǎn)。
任豪祥：
    中國物流與采購聯(lián)合會(huì)副秘書長兼培訓(xùn)部主任、中等職業(yè)學(xué)校物流專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任、本科院校物流專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長、中國物流學(xué)會(huì)副會(huì)長。身兼數(shù)職的他，長期致力于我國物流專業(yè)的學(xué)科建設(shè)以及從業(yè)人員的資格認(rèn)證。