物流人才培養(yǎng)有了三年“行動(dòng)綱領(lǐng)”
2009-7-22 0:43:00 來(lái)源:現(xiàn)代物流報(bào) 編輯:56885 關(guān)注度:摘要:... ...
□李衛(wèi)衛(wèi)
5月12日,由國(guó)家發(fā)改委牽頭制定的《落實(shí)物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃部門(mén)分工方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《分工方案》)正式下發(fā)。根據(jù)《分工方案》,有關(guān)物流人才培養(yǎng)的工作將由教育部牽頭,并聯(lián)合人力資源和社會(huì)保障部以及中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)來(lái)共同完成。《分工方案》還要求,相關(guān)的參與部門(mén)要根據(jù)分工,提出本部門(mén)分年度的工作任務(wù)、目標(biāo)、具體推進(jìn)措施等具體事項(xiàng)。
為了落實(shí)國(guó)家發(fā)改委的 《分工方案》,教育部在對(duì)人力資源和社會(huì)保障部以及中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)提交的相關(guān)材料進(jìn)行梳理之后,形成了 《落實(shí)物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃,加快物流人才培養(yǎng)的工作計(jì)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)為 《工作計(jì)劃》)。目前,這份《工作計(jì)劃》已經(jīng)由教育部報(bào)送至國(guó)家發(fā)改委。
在 《工作計(jì)劃》中,2009~2010年我國(guó)物流人才培養(yǎng)的工作任務(wù)、目標(biāo)、具體措施以及2009年的工作要點(diǎn)等內(nèi)容都做了詳細(xì)的規(guī)定和說(shuō)明。中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)任豪祥認(rèn)為,這份 《工作計(jì)劃》作為一個(gè)行動(dòng)指南,將為未來(lái)我國(guó)物流人才的培養(yǎng)工作指明方向。
根據(jù)該 《工作計(jì)劃》的部署,未來(lái)3年,我國(guó)物流人才的培養(yǎng)將主要圍繞完善多層次物流教育體系,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;規(guī)范和推進(jìn)物流領(lǐng)域的職業(yè)資格認(rèn)證;發(fā)展物流業(yè)在職人員培訓(xùn)體系,加強(qiáng)職業(yè)技能教育以及促進(jìn)物流人才培養(yǎng)的國(guó)際合作等幾項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)展開(kāi)。
同時(shí), 《工作計(jì)劃》還為每一項(xiàng)任務(wù)設(shè)定了明確的目標(biāo)。其中,完善普通高等本科院校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校三個(gè)層次的人才培養(yǎng)體系,要形成 “管理規(guī)范,考培分離,注重實(shí)效”的物流職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證體系,提高物流在職人員的職業(yè)能力和素質(zhì),探索建立物流類(lèi)師資的海外培訓(xùn)和引進(jìn)機(jī)制等都成為業(yè)內(nèi)關(guān)注的亮點(diǎn)。
為了能夠保障這些工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),《工作計(jì)劃》還圍繞五項(xiàng)重點(diǎn)工作,提出了十八點(diǎn)具體措施,并且每一項(xiàng)措施都有明晰的分工,指定相應(yīng)的部門(mén)或者行業(yè)協(xié)會(huì)來(lái)負(fù)責(zé)。總的來(lái)說(shuō),與物流學(xué)歷教育相關(guān)的工作多由教育部來(lái)承擔(dān),而物流職業(yè)資格認(rèn)證和在職人員培訓(xùn)等非學(xué)歷教育,則由人力資源和社會(huì)保障部以及中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)具體負(fù)責(zé)。
《工作計(jì)劃》是指導(dǎo)未來(lái)3年物流人才培養(yǎng)的綱領(lǐng),2009年又是計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施的第一年。為了使各項(xiàng)工作有一個(gè)良好的開(kāi)端,進(jìn)而按照既定的目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn),2009年的工作要點(diǎn)也被作為了 《工作計(jì)劃》中的重要部分。
在這些要點(diǎn)中,不但明確了具體要進(jìn)行的工作以及需要開(kāi)展的項(xiàng)目和活動(dòng),而且還設(shè)定了一些量化考核指標(biāo)。比如,要求人力資源和社會(huì)保障部在2009年負(fù)責(zé)組織9萬(wàn)人參加物流師職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定;中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)完成物流職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)認(rèn)證6萬(wàn)人,物流職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證培訓(xùn)300人,建立100個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地等。