本報訊 日前，八項交通運輸類主干專業教學標準與課程標準結集出版。據了解，標準融職業教育教學特色與交通行業特色于一體，可用于指導交通運輸職業院校專業人才培養方案的設計與課程開發，并可作為教材建設與開發的重要依據。交通運輸主干專業教學標準與課程標準的出版，為我國交通運輸職業教育填補了規范和指導專業教學上的空白。
    據了解，教育部要求，發揮行業企業和專業教學指導委員會的作用，加強專業教學標準建設。交通職業教育教學指導委員會于2007年啟動交通運輸類主干專業教學標準與課程標準的研究工作，并以指令性研究課題的形式下達給各專業指導委員會。各專業指導委員會組成的課題組針對5個高職交通運輸主干專業和3個技工教育主干專業所涵蓋的崗位（群），形成了八項交通運輸類主干專業課程體系，在課程體系優化的基礎上形成專業教學標準與課程標準。
    標準共分3輯，其中包括適用于高職教育的道路橋梁工程技術、汽車運用技術、航海技術、港口物流設備與自動控制和物流管理5個專業的教學標準與課程標準；適用于技工教育的汽車運輸類、公路施工與養護、筑路機械操作與維修3個專業的教學標準。各專業教學標準包括專業名稱、入學要求、學習年限、培養目標、職業范圍、人才規格、專業（實訓）課程、課程結構、指導性教學安排、專業教師任職資格、實訓（實驗）裝備及有關說明。各課程標準包括課程性質、設計思路、課程目標、課程內容和要求、教材編寫、教學建議、教學評價、課程資源的開發與利用和其他說明等。 （屠群峰）