瑞思競爭力:不僅僅是速度
2011-4-11 14:48:00 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:56885 關(guān)注度:摘要:... ...
這幾年間,瑞思英語的辦公室已經(jīng)兩度搬遷,如今在華茂中心的那棟寫字樓中,瑞思或許可以算得上是增速最快的“跨國公司”。創(chuàng)業(yè)四年間,瑞思每年的凈增幅超過100%。
在中國教育培訓(xùn)業(yè)這個“黃金增長”市場中,瑞思英語所處的幼少兒英語教育培訓(xùn)市場少兒英語教育,國外也稱為K-12 ESL 市場,即12年級以下的英語聽讀教育培訓(xùn)。 -
按照現(xiàn)有幾份調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,國內(nèi)從事K-12 ESL培訓(xùn)機構(gòu)有3-5萬家。早在瑞思英語成立之前,包括新東方、環(huán)球雅思、戴爾、洪恩等多個品牌已有年頭,甚至一度有人認為這個市場已經(jīng)“過熱”。但扎入這個行業(yè)四年,在瑞思英語總裁夏雨峰看來,這個市場卻是“伸出手都打不到對方”。
分析瑞思這幾年的成長,其中幾點令人印象深刻:
1. 產(chǎn)品的市場獨到性:浸入式教育培訓(xùn),與現(xiàn)有學(xué)校教育方式和其他培訓(xùn)產(chǎn)品相比,其市場差異性,創(chuàng)造了一個沒有“head to head”競爭對手的市場;其次,美式學(xué)科教育產(chǎn)品的本土化調(diào)整比較到位;再者,產(chǎn)品的延展性很強,已不是簡單的培訓(xùn)或課輔,消費者持續(xù)使用率高;
2. 運營方式上:由于產(chǎn)品設(shè)計和培訓(xùn)方式中,對教師個人的依賴度降低,培訓(xùn)課程最大限度標準化,這些先天優(yōu)勢,使得瑞思在通過加盟為主的方式進行擴張的過程中,其培訓(xùn)質(zhì)量和產(chǎn)品效果沒有受到影響;
3. 團隊:這家美方控股的中外合資企業(yè),核心管理團隊可以說難得地做到了各取所長式的真正共贏;
畢竟,任何一個企業(yè)的成功,都不只是簡單地依賴于商業(yè)模式的“優(yōu)越性”那么簡單,而是各種資源的綜合運營體系組合的勝利,這其中,商業(yè)模式是最重要的組合模塊之一,還包括團隊和人才培訓(xùn),激勵制度,營銷,運營,現(xiàn)金流管理等企業(yè)內(nèi)部運營體系,還包括“天時”(企業(yè)/產(chǎn)品進入市場的時間點)和“地利”(核心業(yè)務(wù)地點的選擇)等外部大環(huán)境。
同樣,對于目前已經(jīng)占了“天時地利”的瑞思而言,快速成長帶來管理、人才和運營系統(tǒng)的挑戰(zhàn),也撲面而來。
郝鳳苓
夏雨峰一個跨步跳上臺,開始他的講話。
這是瑞思英語成立第四年的年會。來自全國各地的加盟合伙伙伴、直營店和瑞思大本部的部分職員,幾百人濟濟一堂,與四年前剛創(chuàng)業(yè)時相比,已是大不同。如今的瑞思,近百多家店,有超過2億元的營收。
本著“這個市場會有機會”的直覺,2007年7月,夏雨峰與美國Riverdeep(美國最大的教材機構(gòu))一起,成立了中外合資企業(yè)——北京瑞沃迪國際教育科技有限公司(下稱瑞思英語),開始了少兒英語培訓(xùn)之路。
但夏雨峰夫婦萬萬沒有料到的是,他們一頭扎進了一個他們自己也意想不到的“黃金市場”。
在起初的兩年里,瑞思的速度讓夏雨峰自己都感到“意外”,但四年了,他反而又覺得,運營體系提升之后,這個速度,“也不算很快”,而發(fā)展速度,已不是這位CEO考慮的重點。
“浸入式”擴張
瑞思英語的主要擴張方式,是加盟和自建課堂中心,從業(yè)態(tài)上而言,屬連鎖加盟業(yè),而對所有連鎖經(jīng)營的企業(yè)而言,產(chǎn)品的標準化是首要的挑戰(zhàn)。但對應(yīng)試教育之外的培訓(xùn)而言,要做到標準化并不容易,其中一個重要緣由,就是對人(教師/講師)的依賴過重,教師/講師的個人能力和個性色彩對培訓(xùn)效果影響過大,而“好教師/講師”卻又是不可復(fù)制的資源。
瑞思英語選擇了“浸入式教學(xué)”。所謂英語浸入式教學(xué)(English Immersion),是指用英語作為教學(xué)語言的教學(xué)模式,即兒童在校(園)的全部或一半時間內(nèi)被“浸泡”在英語環(huán)境中,教師只用英語面對學(xué)生,不但用英語教授英語,而且用英語講授學(xué)科課程或綜合課程。也就是說,英語不僅是學(xué)習(xí)的內(nèi)容,而且是學(xué)習(xí)的工具,可以用來教授數(shù)學(xué)、化學(xué)等其他課程。
在瑞思英語的課件設(shè)計中,只把“老師”定義為“輔助者”的角色,70%的教育過程由課件來完成。
這讓夏雨峰感到慶幸,在他看來,借助這套課件,瑞思已經(jīng)將教育“標準化”,很大程度上擺脫了對人的依賴,這也為瑞思的快速復(fù)制創(chuàng)造了先天條件。
在現(xiàn)在的100多家店中,只有16家是直營的,而且,這些直營店主要分布在北京、上海、廣州等一線城市,二、三線城市基本上以加盟的形式開店。
之所以這樣布局,瑞思英語意在將一線城市的直營店作為樣板,來帶動加盟店,并教會他們?nèi)绾稳ス芾怼?
如今,在上海這樣的城市,瑞思英語的加盟費已經(jīng)賣到80萬了,一般的縣級市也要40萬元。
一筆賬很簡單:加盟店越多,僅加盟費就是一項很可觀的收入。但夏雨峰看得很清楚,加盟店也并非越多越好,“這是個均衡問題,得保證加盟商的利益”。
在單個區(qū)域內(nèi),夏雨峰說,瑞思英語會根據(jù)該地的收入情況、布局、人口等因素來確定布點的數(shù)量。例如,城區(qū)比較大且分散的,比如武漢,就必須得多布點,諸如杭州這樣城區(qū)相對比較集中的城市,可能就布1-2個點。
這樣的策略下,夏雨峰稱,如果從確認收入角度講,加盟商要實現(xiàn)盈利,“差不多要一年半的時間”。
同時,瑞思英語總部還專門設(shè)立了對加盟商的支持中心,向加盟商提供培訓(xùn)、選址、營銷方案等方面的支持。
以選址為例。首先,加盟商須向瑞思總部提供至少4個候選地址,瑞思則派專門的人員到現(xiàn)場查看,根據(jù)選址流程幫加盟商做出最后的決定。在選擇問題上,瑞思擁有一票否決權(quán)。
這涉及到雙贏的問題。根據(jù)瑞思英語與加盟商的協(xié)議,除了加盟費,瑞思每年要從加盟商那里提取總營收的20%。
那么,如何避免加盟商漏報、瞞報學(xué)員數(shù)量,故意做低營業(yè)額的現(xiàn)象?
瑞思英語有專門的學(xué)員檔案信息管理部門,每天監(jiān)控加盟商的招生情況和媒體投放計劃,“隨時準備突擊檢查合作伙伴學(xué)生人數(shù)”。
比如,瑞思英語總部可能給出10個免費去美國的名額,從各個店中挑選學(xué)生。
“假設(shè)你是家長,在我們的網(wǎng)站上看到這個消息,你要不要報名?免費的”,夏雨峰認為,家長一定會給孩子報名,并且填寫個人信息,瑞思總部就可以將獲得的信息與合作中心的學(xué)員檔案進行核對,檢測對方是不是學(xué)員。
其次,瑞思英語的課件,是一對一的,不能兩個及以上的人同用一套教材。這也是監(jiān)控學(xué)員數(shù)量的方法之一。
夏雨峰透露,已經(jīng)有好幾個加盟中心因為“兩個人合用一套教材,價格優(yōu)惠”,或者“盜用課件”被終止合作。
“我們把違規(guī)成本抬的奇高無比,在合同里面規(guī)定的死死的”,夏雨峰稱,只要發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)的,立即終止。
除了把加盟費作為“門檻”之外,瑞思對加盟商的考察也“越來越嚴格”,除了資金實力、管理經(jīng)驗,還包括人品、過往經(jīng)驗與教育行業(yè)的協(xié)同性等等。
在夏雨峰看來,教育本身,不能當作賺錢的事情來做,但教育機構(gòu)得賺錢。
以北京的一家加盟中心為例,根據(jù)瑞思的測算,“保守一點講”,大概6-8個月就可實現(xiàn)現(xiàn)金回籠;而從確認收入的角度看,“只要約1年半時間即可盈利”。
而在談合作伊始,瑞思英語就要提醒對方的是,“這事你一旦踏進來,就很難退出去”。
首先是資金成本。目前,開設(shè)一家瑞思的加盟中心,成本要200萬左右,在北京“至少得350萬”,另外,還必須拿到當?shù)亟逃趾灠l(fā)的社會力量辦學(xué)證,這不僅需要社會關(guān)系,加盟商必須考慮到資金投入的可回報問題。
根據(jù)瑞思的計劃,北京、上海、廣州三地直營店各自可達40家,“一個直營店一年的平均流水在1500萬-1600萬”。事實上,目前瑞思2個億的營業(yè)額中,16家直營店貢獻了約3/4。因此,“整個公司的收入是可控的”。
根據(jù)麥肯錫報告,目前國內(nèi)的K-12(幼兒園至高三教育階段)英語培訓(xùn)的機構(gòu)至少有3萬個。但夏雨峰并不擔心加盟商中途放棄或者“投靠他人”。
體系提升
過去幾年,瑞思主要面對高端消費者。從學(xué)生父母的職業(yè)構(gòu)成看,30%是大學(xué)教師,30%為私營企業(yè)主,還有公務(wù)員、海歸等,他們中的90%都接受過大學(xué)教育。這類父母對小孩從小接受英語教育的投入需求更為主動。
夏雨峰將這類消費者稱為“意見領(lǐng)袖”。
“這些人,有很強的消費示范作用”,夏雨峰表示,隨著運營網(wǎng)點的增多和品牌口碑的傳播,目前瑞思在覆蓋的客戶人群上,也在多元化,更多的父母,甚至包括一些白領(lǐng)階段的父母,對少兒英語的培養(yǎng)意識,也不僅僅是作為“學(xué)一門外語”那么簡單,而期望通過從小的英語學(xué)習(xí),對小孩的綜合素質(zhì)和思維方式,有綜合的培養(yǎng)。
這也是夏雨峰正在思考的一個現(xiàn)象。
“我們希望將英語作為工具,讓孩子學(xué)到更多的東西,比如,思考能力,主動性能力,辯論能力,一些普適的價值觀,比如,雙贏、換位思考,甚至領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉,等等”,夏雨峰告訴記者。
類似的“客服”甚至做到了家長頭上。對家長的培訓(xùn),也成為瑞思英語的免費增值服務(wù)之一。“這樣才能讓家長和瑞思學(xué)校一起,將孩子真正“浸泡”在其中,不僅僅是學(xué)習(xí),還包括溝通、思考、行為模式等”,瑞沃迪國際教育高級副總裁Helen女士介紹到。
從學(xué)費來看,瑞思單個學(xué)員的學(xué)費并不低,平均一個學(xué)生1.2萬,北京達到1.6萬,上海更是漲至2.1萬,而且要一次性支付一年的費用。
這種“不斷漲價”的底氣,除去了CPI上漲指數(shù)之外,歸根結(jié)底還是取決于瑞思英語的辦學(xué)理念。瑞思倡導(dǎo)“浸入式英語”,即用英文教授語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識,培養(yǎng)學(xué)生的語言思維能力,輸出、表達能力,追求學(xué)以致用,目前瑞思英語已經(jīng)覆蓋從小學(xué)一年級到四年級,按照K-12的規(guī)劃,可以覆蓋從幼兒園到高三。
夏雨峰稱,瑞思的培訓(xùn)效果,不會在短期內(nèi)有立竿見影的效果,也無法承諾短期內(nèi)提高考試成績,“但基本上1年就出效果了”。
在瑞思內(nèi)部,學(xué)術(shù)部門的員工占比最大,超過銷售、市場部門的規(guī)模,他們的主要任務(wù)是不斷優(yōu)化教學(xué)計劃,將美國的課件拿過來,如何符合ESL學(xué)生,需要不斷調(diào)整。
例如,學(xué)術(shù)部門的人會發(fā)現(xiàn),這個教學(xué)計劃的某一個單元本來被認為對ESL的學(xué)生應(yīng)該很容易,但實際操作起來,稍微會有些難度,那就要調(diào)整課時的分配比例;另外,在整個課堂組織的方法上,發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的方法,就要把它固化到教學(xué)計劃里面。
“這是個永無止境的過程”,夏雨峰稱,以期達到教育效果的最優(yōu)。
在瑞思的體系中,直營店最重要的作用就是要反饋這些信息,然后將優(yōu)化后的方案推廣到全國。
在夏雨峰看來,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果,是“瑞思速度”的重要保障。他很清楚的知道,培訓(xùn)機構(gòu)的預(yù)收款,體現(xiàn)在財務(wù)報表上,在完成教育課程之前,都是負債的,“如果最后質(zhì)量出現(xiàn)問題,就跟銀行一樣,一旦發(fā)生擠兌就完了”,他說。
人才挑戰(zhàn)
創(chuàng)業(yè)前,夏雨峰曾在北大青鳥等機構(gòu)做過職業(yè)經(jīng)理人。棱角分明的他,也曾因為“不被認可”而離開。
在瑞思,他希望能給員工創(chuàng)造更多的空間。
在一線從事教學(xué)的老師,可以通過多代課,獲得更多課時費;一線教師往上,可能晉升到教學(xué)主管,相應(yīng)的,不僅福利待遇有提高,還可能拿到期權(quán)。
在整個框架體系中,總經(jīng)理往下,瑞思還設(shè)置了副總裁、部長、副部長、區(qū)域校長、區(qū)域經(jīng)理、合作中心校長等職位。
瑞思今天為員工提供的空間“很大”,但夏雨峰覺得,要做成全國品牌,合適的人才依然是瑞思最急需的資源。雖然是教育行業(yè)的“后來者”,夏雨峰苦惱的是,即使到業(yè)內(nèi)挖人,都挖不到合適的,因為瑞思與其它機構(gòu)的教學(xué)理念、目標有差異,“挖來的人不好用,改起來非常困難”。
人才短缺是教育機構(gòu)普遍面臨的問題。睿稚集團CEO劉慧琴就曾對本報感嘆,下一步發(fā)展“找合作伙伴容易,找員工難”。
夏雨峰認為,關(guān)鍵在于中國教育產(chǎn)業(yè)的歷史比較短。
隨著新東方的不斷擴張,培養(yǎng)和留住人才成為俞敏洪最為迫切需要解決的問題。2007年,新東方開始真正運作人力資源部,總裁培訓(xùn)班、校長培訓(xùn)計劃、成熟老師培訓(xùn)班等一系列人才培訓(xùn)計劃被空前重視起來。
解決人才難題,瑞思傾向于自己培養(yǎng),目前其新員工“大學(xué)畢業(yè)生居多”。夏雨峰認為,他們還沒有在職場上被強化過,很容易被糾正。
按照計劃,瑞思將在2011年年末,最晚在2012年上市。“這也是為了讓員工分享成果,留住他們”,夏雨峰說。