□張穎川
    校企合作并不少見(jiàn)，但42家校企同時(shí)簽約確實(shí)是難得一見(jiàn)的事情。在2011年中國(guó)職業(yè)教育與物流行業(yè)發(fā)展對(duì)話活動(dòng)中，記者親身經(jīng)歷了一場(chǎng)別開(kāi)生面的校企合作。就在當(dāng)日，在成都市錦江賓館的四季廳里，來(lái)自全國(guó)多個(gè)地區(qū)的21所物流職業(yè)院校和21家物流企業(yè)齊聚一堂，牽手合作。
    據(jù)了解，校企合作簽約儀式是當(dāng)天舉行的“2011年中國(guó)職業(yè)教育與物流行業(yè)發(fā)展對(duì)話”活動(dòng)的一部重頭戲，而且具有十分重要的意義。當(dāng)前，我國(guó)物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作普遍存在辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)、投入不足、缺乏制度創(chuàng)新的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在校企合作、工學(xué)結(jié)合、企業(yè)辦學(xué)缺少政策推動(dòng)和制度保障，有相當(dāng)一部分企業(yè)對(duì)校企合作積極性不高；學(xué)校和企業(yè)缺乏有效的溝通機(jī)制和交流平臺(tái)，溝通不暢，相互合作難以深化；院校人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)用人崗位要求不能對(duì)接等方面。在這樣的背景和環(huán)境下，由中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)、成都市人民政府、四川省教育廳、全國(guó)物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等共同發(fā)起了這次對(duì)話活動(dòng)，并在對(duì)話活動(dòng)中推出了規(guī)�？涨暗�42家校企的簽約合作活動(dòng)。
    此次簽約，顯現(xiàn)出合作雙方的真誠(chéng)和彼此的信任，以及對(duì)校企合作這一人才培養(yǎng)模式的高度認(rèn)可。上海市現(xiàn)代流通學(xué)校與環(huán)眾軟件（上海）有限公司就是這42家合作校企中的一對(duì)合作伙伴。在簽約儀式上，環(huán)眾軟件（上海）有限公司董事長(zhǎng)藍(lán)仁昌對(duì)記者說(shuō)，雙方合作主要是基于資源的互補(bǔ)。環(huán)眾軟件作為軟件開(kāi)發(fā)、咨詢公司，認(rèn)識(shí)的企業(yè)、學(xué)校比較多。當(dāng)企業(yè)辦理培訓(xùn)的時(shí)候，在環(huán)眾軟件的推薦下，可以與學(xué)校合作，培養(yǎng)物流企業(yè)需要的人才；另外，就是學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)方面的合作。環(huán)眾軟件把亟待實(shí)習(xí)、就業(yè)的學(xué)生推向急需用人的企業(yè)，既幫助學(xué)校安排了學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)問(wèn)題，又解決了企業(yè)需要人才的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)是多贏的選擇。
    上海市現(xiàn)代流通學(xué)校校長(zhǎng)李建成也表示，在校企合作方面，為了加強(qiáng)校企間的聯(lián)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)有場(chǎng)所、實(shí)習(xí)有成效，與企業(yè)崗位實(shí)現(xiàn)零距離的銜接，為企業(yè) “量體裁衣”式地培養(yǎng)后備勞動(dòng)者，學(xué)校進(jìn)行了積極探索，采取了頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替等多種培養(yǎng)模式。從頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)發(fā)展的角度看，合作企業(yè)的選擇應(yīng)該是那些發(fā)展前景廣闊、需要人才較多、管理者素質(zhì)良好而又熱心教育的單位。而環(huán)眾軟件正可以滿足學(xué)校在這方面的需求。