北京人文大學(xué)是一所綜合性全日制高等教育自學(xué)考試助學(xué)及職業(yè)技能教育的民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)，設(shè)置16個學(xué)院，60多個熱門本、�？茖�業(yè)，全日制在校大學(xué)生18000余人。
    北京人文大學(xué)自2005年開始招生物流管理專業(yè)，2006年增加了采購與供應(yīng)管理專業(yè)。為了加強(qiáng)對物流專業(yè)人才的培養(yǎng)，于2008年成立了物流工程學(xué)院，下設(shè)二個專業(yè) （物流管理、采購與供應(yīng)管理），現(xiàn)有在校學(xué)生1845人。
    北京人文大學(xué)物流工程學(xué)院自成立之日起，就把發(fā)展目標(biāo)定位在：經(jīng)過幾年的不懈努力，爭取把物流工程學(xué)院打造成人文大學(xué)一流的品牌學(xué)院。
    培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為能夠獨(dú)立從事國內(nèi)，國際物流業(yè)活動的復(fù)合型人才。
    培養(yǎng)模式：復(fù)合型應(yīng)用人才=學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書+創(chuàng)新精神和技能。
    培養(yǎng)理念：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。
    為了物流工程學(xué)院的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，除了學(xué)院——教務(wù)密切合作外，同時還積極參加中交協(xié)助學(xué)工作委員會的活動，加強(qiáng)信息溝通和交流，加強(qiáng)師資培訓(xùn)等，努力辦好物流專業(yè)。
    學(xué)院在擴(kuò)大招生規(guī)模的同時，注重抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，通過幾年的努力，已建立起一支穩(wěn)定的教學(xué)效果較好的教師隊(duì)伍，確保了本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。
    搞好教學(xué)質(zhì)量是民辦大學(xué)的生命線，向課堂要質(zhì)量是加強(qiáng)教學(xué)管理的中心環(huán)節(jié)。通過把好授課教師聘任關(guān)，加強(qiáng)聽課制度，對任課教師教學(xué)、作業(yè)的布置、批改、講評提出明確具體要求，加強(qiáng)任課教師間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和情況溝通做到教學(xué)相長，堅(jiān)持教學(xué)信息員制度，堅(jiān)持教學(xué)檢查制度，采取激勵措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等措施，提高了學(xué)院辦學(xué)層次。
    同時，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)院穩(wěn)重進(jìn)行學(xué)生專業(yè)分流。物流專業(yè)中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生實(shí)行專本 （物流專業(yè)）分離，再轉(zhuǎn)本 （采購與供應(yīng)）的模式。以提高學(xué)生的自考通過率，提高專升本率，提高學(xué)生就業(yè)能力，擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)途徑。加強(qiáng)職業(yè)資格證書培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力，先后開辦了大學(xué)英語 （四、六級）、英語口語、普通話、行政助理、高級采購員、助理物流師、辦公自動化（OA）、商務(wù)專家 （B-OA）等資格證書的培訓(xùn)。堅(jiān)持開設(shè)管理講座，彌補(bǔ)專業(yè)課程缺陷，以擴(kuò)大學(xué)生知識視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的競爭能力。學(xué)院還積極組織學(xué)生開展豐富多彩的校園活動。如學(xué)術(shù)研討類、文化體育類、演講辯論類、公益服務(wù)類、社會調(diào)查類、志愿者和參觀活動等等，將學(xué)生的第二課堂的內(nèi)容及表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。開展學(xué)生的感恩勵志教育，不斷加強(qiáng)學(xué)生的五愛教育 （愛祖國、愛人民、愛學(xué)校、愛專業(yè)、愛師長）等等。