6月26日，南京郵電大學舉辦了“第四屆校園開放日暨通信電子類高校招生咨詢會”。這次咨詢會受到了南京市民的廣泛關注，現場人潮涌動，除了今年參考的學生，大多數是學生家長，他們手里拿著各種資料，挨個老師了解各個專業的情況。通過采訪，記者發現近幾年才出現的物聯網專業倍受青睞，南京郵電大學物聯網專業的管老師告訴記者，“我們專業的物聯網工程是新興專業，我們學校也是從去年開始招生的，家長們都很感興趣”。家長說因為“這個專業新，就證明人才缺口大，孩子畢業以后，就業肯定不會差”。

　　物聯網作為新一代信息技術的重要組成部分，近幾年不斷開拓應用領域，它的發展將為人們提供一個完全不同的生活和工作環境。物聯網的價值不只在于他是一種建立在互聯網上的泛在網絡，而是讓各行各業進入這種應用，為各行各業帶來實際的效用。在教育行業，物聯網的繼續快速成長，將為教育帶來更大的變革。目前，越來越多的高校開始重視物聯網學科的建設，并開設了物聯網專業。

　　一、物聯網目前在教學中的應用

　　1 有利于建立全面、主動的教學管理體制。在建立教學體制運行管理的方面，利用現有的物聯網技術，有利于完善教學管理的組織系統、評估系統和考核系統，從而對教學質量建立保障和監控系統。老師可以通過物聯網對學生的情況進行自動統計和檢查，也可以在校園里對學生的行為進行監控，保障學生的安全，減少校園事故的發生。同時，學生可以利用物聯網的彈性教學機制，選修自己喜歡的課程。建立雙向的教學機制，才能真正的提高教學質量，調整教學進度，改善學生學習效率。

　　2 有利于建立交互智能的教研環境。利用物聯網的傳感系統，能實現教學環境的實時反饋。目前，很多高校已經實施多媒體教學，利用物聯網，能夠實現對課堂教學設備的智能控制。例如，在教學樓里安裝上萬個傳感器并用IPV6網絡進行連接，可根據教室光線強弱自動調節教室光源和投影機的流明度;也可根據教室環境濕溫度，通過紅外感應設備自動控制室內空氣的更換率;還可根據物聯網識別技術，對授課教師和對應的授課教室進行關聯授權，智能控制教學儀器的使用。物聯網的介入，可以為教學提供一個安全、共享、智能化的環境，也實現教學活動的完全交互。

　　3 有利于重構創新和開放的教學模式。我們可以依托物聯網強大的物質和信息資源優勢來建立創新、開放的教學模式，在該模式中，學者可以最大限度的利用物聯網資源，挖掘物聯網信息為我所用，并且借助物聯網發展自己的思維能力。

　　4 有利于拓展學習空間，培養自主學習能力。學生可以通過物聯網選擇自己喜歡的課程，滿足了學生自主化的學習眼球，同時也增強學習的自主性。

　　二、高校物聯網專業現狀

　　自2009年8月溫家寶總理鄭提出“感知中國”的概念之后，中國物聯網建設大幕正式拉開。物聯網被“十二五規劃”列為七大戰略新興產業之一，是引領中國經濟華麗轉型的最主要力量。在“十二五”期間，物聯網產業規模將超過10000億元，這也決定了他的人才需求將是驚人的，可是，按目前物聯網人才培養的規模來看，根本無法滿足行業需求�！拔锫摼W產業人才既要了解多學科的知識，又要精通具體某領域的專業知識。”上海交通大學副校長張文軍認為，物聯網產業需要復合型人才，至少具備四方面的特征，包括掌握跨學科的綜合性的知識與技能、掌握物聯網相關知識與技術、掌握特定行業領域的專門知識以及具備創新實踐能力。物聯網的引爆培養優秀的物聯網人才是亟待解決的問題。為了扭轉這個局面，國家和教育部都做出了努力，目前國內已有30余所大學開設了物聯網專業。

　　三、物聯網與企業

　　物聯網在教育行業已經不止是以一個概念的形式存在，在教育過程中形成了形形色色的產品和應用服務，現在眾多企業開始抓住商機，以物聯網人才培養為契機，帶動教育行業物聯網的應用，使教學信息化研發和實施服務相結合，讓“物聯網”這個概念徹底落地，真正服務于現代教育。

　　上海企想信息技術有限公司是一家比較年輕的企業，它在發展教育實訓產品應用實習的基礎上推出了物聯網實訓室。企想將職業教育和物聯網結合在一起，根據民用市場發展慢慢提升應用范圍，不僅加強與基礎領域和高校以及研究所的合作，而且也和高職中職建立聯系，培養專業型的物聯網人才。

　　杭州英聯科技有限公司依托浙江大學的技術資源優勢，服務高校，致力于傳感器、測控、物聯網、虛擬儀器系列實驗實訓設備的生產研發及相關技術服務，經過多年努力，現已發展成集研發、生產、銷售、技術服務于一體的高新技術企業。杭州英聯的物聯網技術主要側重于應用開發方面，采用工業傳感器，無線發射模塊都是采用的工業級的無線發射模塊，其提供的動態鏈接庫和應用軟件的開發便于學生和老師的個性化的研究，更便于企業進一步的產品研發。

　　四、結語

　　物聯網目前還處于早期階段，前景模糊，但是物聯網在教育行業的應用不僅僅是技術問題，它涉及方方面面。從長遠來看，物聯網應用前景相當廣闊。隨著物聯網技術的日益成熟，相信其在教育中的應用會越來越普遍，帶來更多的創新應用和服務，最終將提升教育信息化水平，有利于教育質量的提高。