本報(bào)訊 日前，由湖南省教育廳主辦、湖南省教育科學(xué)研究院職成教研究所承辦、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)辦的2010年湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽——現(xiàn)代物流技能競(jìng)賽在湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院開幕。湖南省教育廳副廳長(zhǎng)王鍵，湖南省物資事務(wù)工作辦公室主任、黨組書記、湖南省物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉平，湖南省教育廳職成處處長(zhǎng)張大偉等出席會(huì)議。
    王鍵指出，今年，教育部已將物流技能競(jìng)賽列入由政府統(tǒng)一組織的職業(yè)技能競(jìng)賽。技能競(jìng)賽也是湖南省職業(yè)教育的一項(xiàng)重要的制度性安排，各級(jí)教育主管部門和各職業(yè)院校都非常重視。這一重要舉措，必將為促進(jìn)物流職業(yè)教育注入新的活力、增添新的動(dòng)力，對(duì)物流人才的培養(yǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他認(rèn)為，本次物流技能競(jìng)賽為物流職業(yè)教育搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，將促進(jìn)職業(yè)院校師生就物流職業(yè)教育進(jìn)行廣泛的交流，提高物流人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足物流行業(yè)需求，使物流職業(yè)教育真正實(shí)現(xiàn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、工學(xué)結(jié)合，意義重大。
    本次物流技能競(jìng)賽共有4支中職隊(duì)伍和22所高職院校的37支高職隊(duì)伍參賽。競(jìng)賽為期三天，高職組和中職組分開比賽。高職組競(jìng)賽內(nèi)容為：儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行，由制定儲(chǔ)配方案和實(shí)施儲(chǔ)配方案兩部分組成。首先由選手根據(jù)所獲取的企業(yè)的儲(chǔ)存、配貨等相關(guān)信息，進(jìn)行分析處理，并進(jìn)行分工；編制可實(shí)施的儲(chǔ)配作業(yè)方案；計(jì)算出所設(shè)計(jì)方案的各項(xiàng)作業(yè)成本與時(shí)間；安排工作計(jì)劃；預(yù)測(cè)出實(shí)施方案可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)對(duì)方案。接著選手根據(jù)上述儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)結(jié)果，在競(jìng)賽場(chǎng)地實(shí)施方案。中職組的競(jìng)賽內(nèi)容為：進(jìn)出庫(kù)作業(yè)。比賽采取團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，并可配1名指導(dǎo)教師。儲(chǔ)配方案設(shè)計(jì)場(chǎng)地設(shè)在湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教學(xué)樓6樓機(jī)房，方案執(zhí)行場(chǎng)地設(shè)在該院的物流實(shí)訓(xùn)工廠。
    本次現(xiàn)代物流競(jìng)賽旨在適應(yīng)國(guó)家物流業(yè)調(diào)整與振興對(duì)高素質(zhì)技能型物流人才的需求，以物流業(yè)的核心環(huán)節(jié)之一——儲(chǔ)配作業(yè)為背景安排競(jìng)賽，引導(dǎo)相應(yīng)高職專業(yè)明確物流人才的培養(yǎng)定位與規(guī)格，引導(dǎo)物流管理專業(yè)的教育教學(xué)改革；展示參賽選手在組織管理、專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、現(xiàn)場(chǎng)問題的分析與處理、工作效率、質(zhì)量與成本控制、安全及文明生產(chǎn)等方面的職業(yè)修養(yǎng)；吸引企業(yè)參與，促進(jìn)校企深度融合，提高高職教育的社會(huì)認(rèn)可度。
    根據(jù)“2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”高職組“現(xiàn)代物流——儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”項(xiàng)目技術(shù)規(guī)范要求，湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本次競(jìng)賽活動(dòng)中還開展了“做一日物流人”的活動(dòng)。 （胡楠）