西寧海關黨組一直把干部培訓作為一項重要的基礎工作來抓。2009年，關黨組提出“嚴管理、強基礎、轉作風、促提高”的工作主線，堅持以科學發展觀為指導，加大教育培訓力度，夯實業務基礎，在做好常規性培訓的基礎上，今年又推出處級干部每月一次的業務集中培訓活動。 
     一、分析隊伍，明確現狀，找準培訓定位
     業務素質薄弱依然是影響西寧海關發展的短板。青海地處內陸，外向型經濟較為落后，進出口企業類型單一，關員平時接觸面窄，對新型業務了解不夠，經驗不足。同時，小關“麻雀雖小，五臟俱全”：關員少，崗位多，受“一人多崗”的局限，亟需培養“精一會二懂三”的新型關員。另外，由于各部門工作職責、分工的不同，部門之間對問題的認識和處理不盡一致，易造成工作上的誤解，形成內耗。此次處級干部業務集中培訓活動還力求發揮橋梁作用，促使學員深入理解其他部門工作職責，掌握本職之外的應知應會知識，學習與本部門有業務關聯的技能。通過培訓，達到提高認識、互相配合、彼此支持、齊心協力為海關工作目標而奮斗的目的。
      二、認真籌劃，精心組織，提高培訓質量
      一是合理設置培訓內容。該次培訓重點突出了基礎性與系統性。培訓內容主要為海關法律法規、通關、監管、稽查、緝私等業務基礎知識。通過學習，使該關各部門處級干部掌握海關業務基礎知識和常見術語的含義，熟悉海關業務基本流程，理解業務部門關員基本工作職責和關區各部門工作現狀。
     二是嚴把授課質量關。培訓活動的7名教師全部由西寧海關業務骨干擔任，這在西寧海關尚屬首次。這些兼職教師具有扎實過硬的業務素質，能熟練掌握相關的業務知識和操作技能，具備豐富的實踐經驗。為提高教學效果，關人事政工處嚴格審核教案，與教師一起研討教學內容和方法。授課結束后，組織學員進行評價，并及時向教師反饋，促使兼職教師對講授效果有清晰認識，不斷提高授課質量。
     三是嚴格管理與考核。培訓前，制定了嚴格的培訓管理規定，對無故不參加培訓或培訓不認真的，由關黨組追究其責任。每次授課結束兩周后，對處級干部的學習情況進行測試，測試不合格者補考。個人培訓情況記入檔案，考核納入數據庫，培訓考核結果作為年度考核參考內容，年度末還將評選優秀教師和優秀學員。
    三、關領導帶頭，營造氛圍，擴大培訓成果
    培訓中，關領導帶頭參與，全體處級干部認真參加，在關區產生了廣泛的影響。培訓開始后，關員們在工作中學習理論、鉆研業務、交流經驗的氛圍更加濃厚。歸類、審價、原產地等專業技術小組多次召開學習討論會，各部門創新思路，積極應對工作中的困難和問題，業務水平提高明顯。如，采取了更加有效的措施，化解監管風險；加大了報關單統計數據審核力度、加大科技保障力度；為企業轉關提供高效服務；加強緝私情報基礎建設，提升緝私情報工作能力等，培訓效果在實踐中得到了很好的體現。