□本報記者 李衛衛
    2010年，對于國內物流本科教育界來說，是一個不同尋常的年份。這一年，不僅是教育部高等學校物流類專業第一屆教學指導委員會履職的最后一年，而且在物流教育界最具影響力的年度盛會——全國高校物流專業教學研討會也將迎來第十個年頭。不管是第一屆教指委工作的完結還是第十屆教學研討會的召開，對于國內物流教育界來說都無疑是一件大事。這也就決定了2010年必將會成為一個值得總結和紀念的時間節點。
    對于這樣一個特殊的年份，物流教育界人士自然是充滿期待的。而本屆教指委在工作即將結束的最后一年，將如何布置來年的工作，迎接2010年的 “畢業大考”也成了業內人士關注的焦點。
    而針對以上這些備受關注的問題，記者從近期剛剛召開的教指委2009年度工作會議上也探到了一些究竟。在此次會議上，經過全體委員的共同討論，教指委明年的幾項主要工作基本上已經 “大盤落子”。而且，為了保障落實到位，其中的每一項工作還都設定了明確的時間節點。
今年工作碩果累累
    會上，教指委秘書長、中國物流與采購聯合會副會長任豪祥首先向與會者介紹了教指委2008年完成的主要工作。他說，今年教指委的各項工作可以說是碩果頻出。
    首先是教研教改課題立項工作已經按照相關要求全面開展。據了解，高校物流教改教研課題立項工作從去年6月啟動以來，全國已有60多所院校的80多個課題申報立項。今年，已經有69個課題通過專家匿名評審的方式被列入 “2009年物流教改教研課題計劃”。而且各個承擔單位也在根據立項情況進行相關的研究工作。目前，明年的課題申報也開始啟動。教指委今后要開展的一系列工作，也將會被納入該課題體系中，每個委員可能都要承擔一定的項目。
    除此之外，在教指委的主持下，第二屆全國大學生物流設計大賽已經圓滿結束，第三屆的一些籌備工作也于今年啟動。本屆大賽不僅參賽規模擴大至164所，而且評審過程也更加規范、嚴謹。再就是配合教育部制定了 《落實物流業調整與振興規劃，加快物流人才培養的工作計劃》，為下一步我國物流人才的培養提出了計劃和建議。
    同時，第九屆教學研討會第七次師資培訓班也順利召開。會議內容和形式與往年相比都有所突破，反映良好。在精品課程推薦方面，教指委按照精品課程推薦的評審要求，對東南大學和中南林業大學的兩門課程進行了評審，并向教育部做了推薦申報。
    在國際交流方面，分別組織了兩批赴德國和一批到加拿大的物流交流培訓，為相關院校與國外高校和研究機構建立合作關系搭建了平臺。
十項任務大盤落子
    隨后，任豪祥還針對明年的重點工作做了部署。他提出，根據教育部制定的 《落實物流業調整與振興規劃，加快物流人才培養的工作計劃》中的分工要求，其中有一些落實工作需要由教指委來完成。其中首當其沖的就是按照教育部提出的要求對歐美國家物流教育的學科建設進行調研，并分析指導我國的教育工作。對此，教指委明年上半年將分歐洲和北美兩條線組織相關人員前往考察。
    此外，根據要求，物流管理和物流工程兩個專業的教學指導規范也應該在明年制定。
    “我們在向教育部高教司匯報工作時，相關領導明確表示，希望本屆教指委能夠完成教學規范的制定。而且對于教指委前期制定的兩個專業的培養方案也給予了充分肯定，對于物流專業來說，教學規范的制定還是很有基礎的。前期的大部分工作其實已經完成，因此這項工作的推進并不會很難。希望每個委員都要積極發揮作用，把這項工作落實。”任豪祥強調。
    再者，是要借助教育部學科目錄調整的契機，重點推動物流進入一級學科目錄，并使物流本科專業能夠正式列為教育部的正式目錄，博士點成為教育部的正式學位點。立項工作相信在第十屆教學研討會召開之前會有重大的突破。
    第三屆大學生物流設計大賽也是教指委明年工作的重點。據了解，目前案例提供方和決賽承辦者都已經明確。并且還成立了由案例方——順豐速遞、教指委和承辦者北京物資學院共同組成的案例編寫小組，目前該小組已經開始深入企業進行調查。
    任豪祥還透露：“教育部希望第三屆大賽能夠結合教育部促進大學生就業的工程，將比賽影響進一步擴大。”
    至于教改教研課題立項工作的進一步推進，任豪祥表示，下一步將有望將該項工作與教育部教育成果獎和中國物流與采購聯合會的物流科技進步獎相結合。還將對完成的立項研究成果進行評選，并對優秀成果給予表彰和獎勵。
    全國高校物流專業教學研討會從2001年開始，到明年也將走到第十個年頭。在此過程中物流教育一直在推動物流產業的發展上作出了自己應有的貢獻。在明年的研討會上，將會認真回顧和總結近十年來物流學科建設的發展歷程。通過總結相關的成果，為今后更好的開展工作提供一個鋪墊。與此同時，根據人才培養計劃的相關內容，從明年開始，教指委還將對國內高校物流專業的開辦情況進行調研，爭取每五年進行一次物流人才需求的報告。
    除此之外，在進一步推進國際交流、完成實驗室建設指導意見的研究制定和物流教材的編寫方面教指委也將有很多工作要做。
教材建設列入重點
    對于任豪祥部署的幾方面的重點工作，教指委主任、上海海事大學副校長黃有方進一步補充認為，將物流專業的博士點列入一級學科目錄，建立多層次的教育體系一直是教指委工作的重中之重。只有這樣，物流專業才能有自己的學科地位和話語權，因此本屆教指委將盡最大的努力來推進這一工作。
    在提到教材建設時，黃有方表示，教材的問題一直是教指委關注的重點。明年教指委將從兩個專業的課程中挑選出一定數量的核心課程，按照此前制定出來的兩個專業的培養方案的要求，制定出相應的課程內容大綱，在經過教指委全體委員的討論之后向社會正式發布。在收集相關意見加以完善之后，將大綱正式確立下來。在一年之后將其作為評判標準，對社會上已有的教材，組織領域內專家按照這一標準進行評審，從優中選優，評選出兩到三本教材，作為教指委的推薦教材。
    “大綱的整體內容首先要同培養方案中的目標相吻合，爭取在明年上半年將大綱拿出來。整個過程務必做到公平、公正和公開。”在經過討論之后，全體委員決定，由教指委副主任、北京工商大學研究生院院長何明珂負責物流管理專業的大綱提交，教指委副主任、南開大學現代物流研究中心主任劉秉鐮負責物流工程專業大綱的制定。在他們的統籌下，由其他委員配合共同完成。
    在討論這項工作的具體推進過程時，西南交通大學物流學院院長張錦教授認為，教指委的專家應該站在科學的角度，來統領各門課程的結構。每個學校都有自己的特點，但是符合人才培養規律的角度。這兩個專業的課程體系有所不同，有共性的、異性的。這就要求承擔任務的教授一定要把幾乎所有的目前高校同類課程的大綱瀏覽一遍，然后提出一個科學合理的辦法。解決好課程和課程之間的內容銜接以及物流管理和工程兩個專業公共課之間銜接的難點，把課程邊界劃分清楚。
    黃有方同時提出，教學規范中大約有70%的內容都同兩個專業的培養方案重疊。因此只需要對既有的培養方案進行一定的補充和調整基本就可以合乎要求。因此，這項工作在明年的三四月份基本就可以完成。
將推“畢業紀念冊”
    “這一屆教指委到明年年底就要完成歷史使命，五年來圍繞著人才需求調研、物流設計大賽、培養方案制訂、師資培養等方面都著力頗多，可以說為國內物流學科的建設做了大量開創性的工作。這五年的經驗值得我們細細總結。”黃有方表示。
    而為了能夠更加系統全面的總結第一屆教指委的工作，全體委員在經過討論之后也決定，要圍繞著教育部質量工程，如何提升教學水平，專業建設和學科建設的主線，把所有的工作做一個總結，然后編纂出一本具有史料意義的書籍。東南大學系統工程研究所所長趙林度戲稱這是本屆教指委的 “畢業紀念冊”。
    委員們都認為，這樣一本 “紀念冊”的推出非常有意義。因為第一屆教指委的履職過程正是國內物流教育從無到有地建立學科的教學框架，整個專業發展從無序到正規化的發展過程。在這中間，教指委究竟起了什么樣的作用，需要做一些深度的研究。
    何明珂甚至建議，將五年來教指委成立前后國內物流教育領域內發生的變化進行深入研討，并列入教改教研課題之中，通過這種總結性的工作，為今后各界教指委更好的發揮作用提供一些借鑒。